Kategoriarkiv: förmågor

Inlägg 94 av 100 inlägg TJOHOO!!!!! :)

Klarat 94 %, alltså 94 dagar av 100 hittills, på utmaningen att blogga 100 dagar i rad. På söndag är det 100 % om jag inte missar någon dag nu i slutspurten. 🙂 För mig är detta en bra dokumentation … Läs mer

Publicerat i förmågor, kul, matematik | Märkt , | 6 kommentarer

Begreppsförmåga och resonemangsförmåga i NO

Detta är två förmågor vi arbetar mycket med i alla ämnen. I förra veckan fick ni uppgifter från förra årets nationella prov i fysik som berör rörelse, kraft, friktion mm. Dessa har jag rättat och vi ska titta på vad … Läs mer

Publicerat i förmågor, no | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Förmågor att utveckla i no

vad det gäller att genomföra systematiska undersökningar är dessa: Förmågan att ställa frågor är central och gör att samtalen förs framåt och det är utifrån frågeställningar som eleverna gör undersökningar. Vad händer om ..? Varför är den bilen byggd på … Läs mer

Publicerat i förmågor, no | Märkt , , , | Lämna en kommentar

Matteprov pågår

  Det tog sin tid för en del frågor krävdes det att man kunde lösa problem som hade med geometri att göra och då gällde det att de hade koll på begreppen bland annat. Då var miniräknaren bra att ha … Läs mer

Bild | Posted on by | Märkt , | Lämna en kommentar

Sista uppdraget på NTA-temat

går ut på att använda sina kunskaper och förmågor man utvecklat vad det gäller krafter, rörelse, konstruktion, ritningar, resonemang, kommunikation, dokumentation mm. Det ska bli mycket spännande att följa ert arbete och se vilka lösningar ni hittar för att göra … Läs mer

Publicerat i förmågor, no | Märkt , , | Lämna en kommentar

Skillnad på körsträcka mellan stort och litet fordon?

Genom att tänka oss att vi byggt ett större fordon, i detta fallet med ett A4-papper som front, skulle nu eleverna göra en undersökning om det blir någon skillnad i körsträcka mellan standardfordonet och en ”lastbil”. I fysik (och no … Läs mer

Publicerat i förmågor, no | Märkt , | Lämna en kommentar

Huvudräkning

Idag har vi haft huvudräkning och därefter fick eleverna dela med sig av sina strategier. Här är några av uppgifterna med lösningar till. 0,8 + 0,7 Jag tänker 8 + 7 = 15, då vet jag att svaret är 1,5 … Läs mer

Publicerat i förmågor, matematik | Märkt , , , | Lämna en kommentar